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目标明+干劲足+方法好=成功
(作者:初中部黄慈  点击:585  日期:2016/1/4 8:43:49
 

在九一班期中总结会上发言摘   

    “如何取得学习上的成功?”这个命题每位同学都在求索且必须回答。我将以数学表达式“T+D+Z=S”,即:目标明+干劲足+方法好=成功的形式和同学们交流。 

    目标明∶“心中装有大志向,眼睛盯住小目标。”

    所谓大志向∶远里说人生规划,职业选择,价值取向。具有相对稳定性和前瞻性。近期愿景:今年的中考目标。考上一中、二中等心仪学校,获的更好的发展空间。这是大志向中最贴近,切实的目标。

    小目标:是眼前一段的目标。至少包含以下几点:我要赶超谁、自己的“瘸腿”学科提高多少、改掉哪些不良学习习惯、达到怎样的学习层次。小目标不可好高骛远、不切实际,也不可一蹴而就、唾手可得,即“蹦一蹦摘桃子”。

    我在教室里阅读了一些同学们张贴的目标计划,大多没有学情分析,找不出影响自己进步的症结,抓不住学习问题的关键,所设定的目标仅有假大空的套话,而没有清晰的学习思路,是毫无根基的目标,是一种浅目 标,完全失去了引领和指导的作用,不可能激发学习热情,衍生出坚韧不拔的学习毅力。

    盯住小目标是指目标一旦确立,就像航标灯指引学习方向,要记在心里,落实在行动中。不管路途布满荆棘、充满艰辛,也不管路途遥远、曲折不平,坚定信念、义无反顾地走下去。小目标是否盯得住,就看这个阶段取得怎样的学习成效,学习成效与目标吻合程度有多高,如果你能使自己的小目标逐一实现,就一定能圆你中考梦。

    目标明的关键是“明”,自己心里明,也要让家长、老师、同学明。大胆喊出“我要上一中”,喊得响,喊得坚定,喊出动力,把它作为自己的精神源泉和目标实现的催生剂。

    干劲足:“苦干、实干加巧干”。

    苦干是指学习境界,对知识的渴求既无止境又无捷径,需要一定的献身精神,看一看身边的优秀同学,哪一个的成绩不是拼出来的呢?我给同学们说过“睡觉要做中考梦,醒来要圆中考梦”。有同学说:“老师你还管我们做什么梦吗,自己还不知做什么梦呢。”你品味这句话的深层意义了吗?有句名言:“知识的根是苦的,果实是甜的。”这句话很有哲理性。

    实干是指在学风上严谨、踏实。多一些耐心、少一些浮躁;多一些诚实、少一些虚伪;多一些信心、少一些迷乱;多一些清心、少一些欲望。有的同学学习冷热不均,想起来干上一阵子,学得天昏地暗,废寝忘食,可好景不长,一次松懈抵消了先前的所有辛劳。也有的同学能够沉下心来,扎实努力,长期坚持,可是学不得法,进步不大,便以为基础差脑子笨,打起了退堂鼓,熟不知“学习如逆水行舟,不进则退”的道理。巧干是指好的学习策略。比如,偏科现象是学习上很大的失策。卢校长在初三中考研讨会上说:“警惕个别学科的断裂,一个学科完了,就全完了。”这既是提醒老师的,更是向同学们强调偏科的危害性。试想,把你的强项从九十分提到九十五分,与把你的弱项从六十分提高到八十分,哪个更容易,更具有成效?必定中考以总分定胜负。 

    干劲足就是要求同学们以昂扬的学习热情,脚踏实地的学习态度,严谨细致的学习风气,平稳高效的学习效果完成学习。

    学法好:夯实学习基础,提升学习品质。

    通过期中考试分数对比,我们与外国语学校、与中考目标存在一些差距,老师心急如火。时间紧、提升压力大何以应对?题海战术,把学生当成做题机器,分数奴隶,以透支生命为代价,真的是我们所需要的吗?提高学习成绩有两个要素:已有的学习基础和长期养成的学习品质,就像一架战车的两个轮子。但是我们往往更关注学习基础的作用,而忽略了学习品质对学习成绩的影响。学习品质包括:学习意志、学习兴趣、学习方法、学习态度、学习习惯。我们要在较短时间内实现学习飞跃、成绩跨越,改善学习品质将会事半功倍,收到奇效。以意志力为例,当你遇到困难时迎难而上了吗?看到别人玩的潇洒,你不为所动了吗?一道难题往往暴露出我们的知识缺欠、思维局限或视野狭窄,这正是需要弥补或拓展的,可是有的同学回避、放弃、甚至抄袭应付,这样怎么可能实现学习飞跃呢?

    常言道,细节决定成败。细即细微处,节即关键点。有的同学感到电学难学,其实只要抓住电路特征,弄清欧姆定律,把握好电功、电功率概念这几个关键,仔细研究一些习题,找出分析方法、解题规律,你就会变敬畏为十分有趣了。

    一种好的学习方法应该使我们学的时间少,学习收益大。使大家因此少一些喧嚣、厌恶和无益的劳动,快乐而坚实的进步。学无定法,希望同学们大胆尝试有所突破,及早找到适合自己的模式。

    最后给同学们一句忠告:集中你全部的智慧和所有的热情,尽善尽美的完成今天的任务,这是应对未来唯一有效的方法。

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